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        陳立軍:深耕菏澤十年筑夢育人 打造教育幫扶“金名片”

        作者: 劉小玉 來源: 菏澤日報 發表時間: 2023-09-12 09:10

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        陳立軍校長參加少先隊員入隊儀式

        年過半百,他從省城來到菏澤,用愛心譜寫新的篇章,用奉獻詮釋自己生命的意義。他是山東省特級教師,也是一位有著多年學校管理經驗的智者。他待人誠懇,有先進的理念,工作積極。當他踏入菏澤這塊土地起,就下定決心:讓時光無悔于他所鐘愛的教育事業。他就是來自山東大學附屬中學,深耕菏澤教育事業十年的山大附中實驗學校校長陳立軍。

        2014年6月,陳立軍主動請纓勇挑重擔來到菏澤,擔任定陶區山大附中實驗學校執行校長,自此,開啟了他這十年終身銘記的教育生涯。

        “一把手”當“陪餐員”  主打一個陪伴

        “今天都有什么菜?這個菜多少錢一份?一定要保證讓孩子們吃飽吃好??!……”在山大附中實驗學校的餐廳,幾乎每天學生就餐時間都能看到陳立軍的身影,他每天關注學生的就餐情況,與學生一起就餐相互交流,學生們都親切叫他“老陳校長”。諸如食堂飯菜“安不安全”“好不好吃”“學生喜不喜歡”“營養搭配均不均衡”的問題,陳立軍的認知不是通過下級的匯報,而是通過陪餐一“吃”了然。和學生“聊一聊”飯菜,讓他對問題有了更直觀的認識。

        推行“青藍工程”  促進青年教師成長

        問渠那得清如許?唯有源頭活水來!為促進青年教師成長,發揮骨干教師的引領作用,提升教師隊伍的整體素質,學校充分利用山東大學基礎教育集團、山東大學附屬中學豐富的資源,開展一系列有效的校本培訓和校本研修活動。

        同時陳立軍要求,通過“名師工程” 和“青藍工程”,老教師們要從良好的師德師風、敬業精神等方面影響新進教師,促使他們快速成長,要毫無保留地給予新進教師幫助,讓每一位新進教師都能“勝于藍”。學?!扒嗨{工程”平臺的搭建,使多數青年教師教育教學業務水平日趨提升、成效顯著,發揮了校園名師的輻射和帶動作用。近兩年教師先后有20人次獲國家級、15人次獲省級、84人次獲市級、130人次獲區級榮譽或獎勵,打造了優秀的教師隊伍和良好的教育生態,學校被評為菏澤市首批校本培訓示范學校。

        “開門辦學”  促進學校有效發展

        陶行知先生說:“生活即教育,社會即學校?!背ㄩ_校門辦教育,教育才能辦得更好!山大附中實驗學校始終堅持開門辦學,把學校資源向全區各中小學全面開放,讓兄弟學校的教師與該校教師“同上一堂課”,讓山大附中實驗學校成了全區骨干教師的“充電寶”、“加油器”。幾年來,60余名校長、330多名骨干教師在該校接受了系列化專業培訓,提供各類培訓2120人次,帶動了全區教師專業素養提高、校長管理理念的更新,促進了教育整體水平的提升。

        同時,學校還經常舉行教學開放日活動,請家長和社會相關人士進學校、進課堂。開放式辦學,提高了師生的自尊心和自信心,鍛煉了教師們“臨場不懼”的能力,不僅使學生學到了知識,更鍛煉了他們的交流、交往能力。

        騎行之旅  一場行走的文化盛宴

        “道阻且長,行則將至?!鞭k學以來,山大附中實驗學校堅持開展30公里自行車之旅活動,此項活動不僅是一場意志之旅,亦是一場行走的文化盛宴。讓同學們在騎行中明白,做任何事情都需要堅持再堅持,一路前行,一路經歷,一路成長,越是泥濘之地,方顯印跡之深,苦難之后必有芬芳。騎行之旅不僅開闊了學生的眼界,更會內化為他們生命中的一部分,給他們的成長之路繪上濃墨重彩的一筆。

        在陳立軍的帶領下,學校積極探索,進行了一系列的改革創新。山東大學附屬中學數學組全體教師研究探索指向批判性思維的“數學質疑式學習”養育系統建設,踐行“以學生為主體,以問題為主線,以質疑為特征”的學科教學理念,該模式于2018年獲基礎教育國家級教學成果二等獎、山東省特等獎。他本人榮獲菏澤市先進工作者,菏澤市干事創業先進個人,多次獲國家、省奧林匹克優秀輔導員稱號,撰寫的多篇論文獲獎。

        “為山者基于一簣之土,以成千丈之峭;鑿井者起于三寸之坎,以就萬仞之深?!笔陙?,他見證了山東大學支援菏澤教育帶來的新發展,陪伴了山大附中實驗學校從無到有的成長。學校從建校之初600余人,到現有109個教學班、5700多名學生,在編在崗教師347人,中高考均取得優異成績,贏得了社會各界的高度贊譽和充分認可,連續多年被評為菏澤市教學先進單位,定陶區突出貢獻獎。

        “捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@是陳立軍履行人生使命的信條,更是他發自內心的真摯感情。而這真摯的情感,也將繼續在菏澤這片熱土上溫暖著每一個人。筑夢魯西南,他依然奮進不止。

        文/圖 記者 劉小玉

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